ما يقرب من مائتي طفل لجوء في أمستردام لا يتلقون التعليم ، على الرغم من أنهم يستحقون ذلك. لا يبدو أنه سيتغير في الأشهر المقبلة. “إنه أمر مؤلم”.
منذ 1 أكتوبر ، يقيم حوالي ألف طالب لجوء ، بينهم 167 طفلاً ، على متن سفينة في Westelijk Havengebied في أمستردام. لا يذهبون إلى المدرسة. قال ألدرمان روتجر جروت واسينك (مكتب الاستقبال) في نهاية أغسطس / آب أنه سيتم ترتيب ذلك مع الوكالة المركزية لاستقبال طالبي اللجوء (COA) ، ولكن يبدو الآن أن هذا لم ينطلق على أرض الواقع. وفقًا لـ Groot Wassink ، من الصعب ضمان أن يتمكن الأطفال من الذهاب إلى المدرسة في المستقبل المنظور.
ويشير إلى نقص المعلمين وقلة الأماكن في المدارس. يقول: “إنه أمر مقلق ، لكننا كنا نعلم بالفعل أنه سيكون صعبًا”. “نحاول أن نحقق مكانًا مناسبًا في التعليم لكل طفل في أسرع وقت ممكن ، ولكن لا أحد يستطيع كسر الحديد بأيديهم.”
6 أشهر خارج المدرسة
منذ أبريل ، يقيم ما يقرب من 250 طالب لجوء في Marineterrein. حوالي ستين طفلاً لم يتمكنوا من الذهاب إلى المدرسة في الأشهر الستة الماضية ، وفقًا لقصص من موظفين من مختلف المنظمات النشطة في هذا المجال ، والتي تحدث معها هيت بارول. يخشى الموظفون أن نفس المصير ينتظر الأطفال على متن سفينة الرحلات البحرية: فهم لا يستطيعون فعل أي شيء منذ شهور.
رأى الموظفون أن الأطفال يمرون بأوقات عصيبة ، ويشعرون بالملل ، وليس لديهم ما يتطلعون إليه. قدمت COA وغيرها من المؤسسات أنشطة نهارية ، ولكن نظرًا لأنها كانت “ذهابًا وذهابًا” للموظفين ، لم يحدث هذا إلا بشكل ضئيل. كانت أولوية COA هي تزويد طالبي اللجوء بـ “الضروريات الأساسية” ، مثل المأوى والوجبات.
منذ العطلة الصيفية ، يقيم عشرون طفلاً في مأوى في Marineterrein. يمكنهم الذهاب إلى المدرسة من يوم الاثنين. هذا بعد ستة أشهر من وصولهم إلى أمستردام ، بينما ينص القانون على وجوب تلقيهم التعليم في غضون ثلاثة أشهر من وصولهم إلى هولندا. يقول موظفو Marineterrein أن العديد من الأطفال موجودون أيضًا في هولندا منذ أكثر من ستة أشهر.
المأوى في حالات الطوارئ
تستمع Evita Bloemheuvel من Vluchtelingenwerk أيضًا إلى مثل هذه القصص من أماكن أخرى. غالبًا ما يعمل تنظيم التعليم من مراكز طالبي اللجوء العادية بشكل جيد. إنهم متفقون مع هذا ، يعرفون الخطوط ، لكن الأمر معقد مع رعاية الطوارئ. نتيجة لذلك ، يتأخر الأطفال بشكل متزايد في التعلم. إنه أمر مؤلم للغاية “.
يرى هذا أيضًا شورد كارستن ، الأستاذ الفخري والخبير في مجال الحرمان التربوي. عدم الحصول على التعليم يعني أن الأطفال ينمون بشكل أقل. يصبح تعلم اللغة الهولندية ، على سبيل المثال ، أكثر صعوبة مع تقدم الأطفال في السن. يقول كارستن: “كلما قل التحدي الذي يواجهونه ، زاد تأثيره في أذهانهم”. “إنه يخلق تعقيدات إضافية لبقية حياتهم.”
تعني الأزمة في سلسلة اللجوء أن أمستردام تستقبل حاليًا 3100 طالب لجوء موزعين على سبعة مواقع. عدد الأطفال المؤهلين لتعليم الوافدين الجدد هذا العام أعلى بالفعل من العام الماضي. في عام 2021 كان هناك 600 طالب في المرحلة الابتدائية ، والآن هناك 875 طالبًا. وفي التعليم الثانوي هذا العام ، هناك 1400 طالبًا ، مقارنة بـ 800 في العام الماضي. يندرج الأطفال الأوكرانيون أيضًا ضمن هذه الفئة ، لكن يمكنهم غالبًا الذهاب إلى المدرسة فور وصولهم إلى هولندا ، لأن وضعهم مختلف.
يقول غروت واسينك إن البلدية تتحمل مسؤولية ، لكنه يشير أيضًا إلى “الحكومة الفاشلة” التي تمارس “ضغطًا غير مسؤول” على البلديات. “لا يتعين علينا توفير المأوى فقط ، بل تقوم البلديات أيضًا بدفع تكاليف التعليم والرعاية. نحن بحاجة إلى الخروج من مأوى الطوارئ في أقرب وقت ممكن والعودة إلى المأوى العادي ، والذي يشمل جميع المرافق “.
ديفيد هيلكيما
