نادراً ما تبذل منظمات MBO أي جهد للقضاء على التمييز في التدريب الداخلي

• فيتريا جيليتا

  محرر الأخبار وشركاه

لا تمتلك مدارس التعليم المهني الثانوي (MBO) سياسة تعترف بالتمييز في التدريب الداخلي وتكافحه. وهذا ما يتضح من الأبحاث التي أجرتها مفتشية التعليم. وهذا على الرغم من أنها، بحسب المفتشية، “مشكلة مستمرة”. على التحقيق وشاركت مجالس المدارس والطلاب والمعلمين من ثلاثة عشر مدرسة مختلفة.

تقول أنيليز أوبسترات من هيئة التفتيش: “من المسلم به أن هذه مشكلة، لكنها تظل كذلك في كثير من الأحيان”. وفقًا لـ Opstraat، تتعامل المدارس أيضًا مع التمييز في فترة التدريب بشكل مختلف تمامًا. “البعض يخوض المعركة. ويقول آخرون إن هذا لا يحدث لهم. ولكن حتى في المدارس التي تتخذ إجراءات، فإن هذه السياسة لا تزال في مهدها”.

ما يجعل معالجة التمييز في التدريب الداخلي أمرًا صعبًا هو أن مؤسسات التعليم المهني الثانوي لا تستخدم تعريفًا واضحًا. يقول أوبسترات: “نرى أن هناك خلافًا حول هذا الأمر حتى داخل المدارس”.

إنها تعطي مثالاً على أن بعض الشركات تفضل خريجي HBO لشغل منصب MBO. “يقول البعض أن هذا تمييز على المستوى التعليمي، ولكن هناك أيضًا معلمون وطلاب يرون في ذلك معيار اختيار مفهومًا.”

وبالإضافة إلى ذلك، هناك طلاب يتعرضون للتمييز على أساس الأصل. هكذا يقول الطالب المغربي الهولندي MBO جاكوب في برنامج NPO Radio 1 أخبار وشركاه (NOS/NTR) أن أصحاب العمل نادرًا ما يدعوه لإجراء مقابلات العمل.

يقول: “أحيانًا أعتقد أن السبب هو اسم عائلتي العربي”. “تعرف الشركات أيضًا جيدًا نوع الطلاب الذي تريده وأي نوع لا تريده. ومن المؤلم أن تقوم بهذا الاختيار بناءً على لقب شخص ما أو أصله.”

وقال رئيس مجلس MBO عدنان تكين ردا على التقرير: “نحن نأخذ هذه المشكلة على محمل الجد”. “تُظهر جميع أنواع الأبحاث أن بعض مجموعات الطلاب يتعين عليها التقديم بمعدل خمس إلى ست مرات أكثر.”

وعندما سئل عما تفعله المدارس لمعالجة هذه المشكلة، أشار إلى ميثاق التدريب الداخلي لـ MBO الذي وقعته مؤسسات MBO وMKB-Nederland ووزارة التعليم والثقافة والعلوم العام الماضي. لقد تم الاتفاق، من بين أمور أخرى، على أن الطلاب يجب أن يكونوا قادرين على الإبلاغ عن التمييز في فترة التدريب الداخلي بسهولة أكبر.

كما تم الاتفاق على أن جميع المدارس ستعمل في نهاية المطاف على مطابقة التدريب الداخلي. ويعني هذا النظام أن طلاب السنة الأولى لم يعودوا مضطرين للبحث عن تدريب داخلي بأنفسهم، ولكنهم مرتبطون بشركة من خلال الدورة. يقول تكين: “المدارس مشغولة الآن بتنفيذ هذا الأمر. ونريد حقًا وضع الأساس هذا العام”.

تدرك هيئة التفتيش أن ميثاق التدريب الداخلي لـ MBO يعد خطوة مهمة. يقول أوبسترات: “حان الوقت الآن لتنفيذ الاتفاقيات المكتوبة على الورق أيضًا”. وتدعو المفتشية أيضًا إلى أن تذكر المؤسسات التعليمية التمييز في التدريب الداخلي بشكل أكثر وضوحًا في سياساتها. في الوقت الحاضر، لا يزال يتم تغطيته في كثير من الأحيان بمصطلحات مثل “الشمول” و”التنوع”.

تُنصح المدارس أيضًا بتقديم المزيد من المعلومات والتحدث مع شركات التدريب حول معنى “مناخ التعلم الصحي”. وتتوافق هذه النصيحة مع دراسة نشرها معهد فيروي يونكر في نوفمبر. وخلصت إلى أن المعلمين بحاجة إلى تدريب أفضل لتحسين التعامل مع التقارير.