أخبار نوس•
وقد بدأت بعض المدارس الابتدائية بالفعل في القيام بذلك بعد العطلة الصيفية، ولكن منذ هذا الأسبوع تم الإعلان رسميًا عن أنه لم يعد يُسمح للطلاب بإحضار الهواتف المحمولة إلى الفصل الدراسي. ويتعلق ذلك بالاتفاقية الوطنية بين مجلس الوزراء والمدارس، والتي دخلت حيز التنفيذ في التعليم الثانوي مع بداية هذا العام التقويمي.
وبحسب بعض الدراسات فإن أداء الأطفال يزداد مع الحظر. والفكرة هي أن الأطفال أقل عرضة للتشتت وبالتالي يمكنهم التركيز بشكل أفضل. وفي المدارس التي تحظر أيضًا استخدام الهواتف المحمولة أثناء فترات الراحة، كان من الممكن أن تتحسن الأجواء أيضًا. وقال الباحث لويس باولز من جامعة رادبود هذا الربيع: “إن فترات الراحة تكون أكثر متعة لأن الطلاب يتحدثون مع بعضهم البعض في كثير من الأحيان”.
يسري حظر الهواتف المحمولة وكذلك الأجهزة اللوحية والساعات الذكية رسميًا على طلاب المدارس الابتدائية منذ أمس. لذلك يجب على الطلاب في منطقة الشمال الالتزام بها لأول مرة هذا الأسبوع. وكانت المدارس في المنطقتين الوسطى والجنوبية قد بدأت بالفعل في وقت مبكر بعد العطلة الصيفية. وفقًا لمجلس PO، وهو المنظمة الجامعة للتعليم الابتدائي، فقد نفذت العديد من المدارس بالفعل سياسة الهاتف المحمول الجديدة. ينطبق هذا المبدأ التوجيهي أيضًا على التعليم الخاص.
لم تأت إجراءات حظر الهواتف المحمولة في الفصول الدراسية دون قتال. في البداية، رأى العديد من وزراء التعليم عدم جدوى التدخل فيما يتعلق بضرورة إطلاق سراح المدارس.
كان هناك أيضا شك من المدارس. في بداية العام الماضي، طلبت NOS Stories من خمسين مديرًا من المدارس الثانوية إكمال استبيان. وأشار العديد منهم بعد ذلك إلى رغبتهم في تحديد سياستهم الخاصة، بشكل مستقل عن السياسة في لاهاي.
وأدت المناقشات بين وزير التربية والتعليم والقطاع العام الماضي إلى صدور توجيه بشأن الهواتف المحمولة، وهو أمر يرقى في الواقع إلى الحظر.
لا يوجد هاتف ذكي على الإطلاق
لا يرغب بعض الآباء في أن يكون لدى أطفالهم في سن المدرسة الابتدائية هاتف ذكي على الإطلاق، ويرجع ذلك أساسًا إلى إدمانهم على وسائل التواصل الاجتماعي. مستوحاة من مبادرات الآباء في المملكة المتحدة، يحاولون إنشاء شبكة. ويهدف هذا إلى مساعدة الآباء على “تقليل الضغط الاجتماعي الذي يجعل طفلهم هو الوحيد في الفصل الدراسي الذي لا يملك هاتفًا ذكيًا”.
