يجب أن يحصل الأطفال في منطقة البحر الكاريبي في هولندا على تعليم أفضل

يجب أن يتحسن التعليم في منطقة البحر الكاريبي في هولندا. هذا هو الاستنتاج الذي توصل إليه مجلس التعليم بعد تحليل نظام التعليم في بونير وسابا وسينت أوستاتيوس.

كانت المدارس في جزر الكاريبي الثلاث جزءًا من نظام التعليم الهولندي منذ حوالي خمسة عشر عامًا. لكن هذا النظام لا يتماشى بما فيه الكفاية مع الظروف السائدة في الجزر، كما يشير مجلس التعليم.

يتم تنظيم التعليم في الجزر على نطاق أصغر بكثير. ونظرًا للبعد الكبير عن هولندا، فإن المدارس الموجودة في الجزر تحظى بدعم أقل.

ينصح مجلس التعليم وزارة التعليم بمراعاة الوضع في بونير وسابا وسانت أوستاتيوس بشكل أكبر. ووفقا للهيئة، هناك حاجة أيضا إلى المزيد من المال.

يذهب الأطفال والشباب في جزر الكاريبي في اتجاهات مختلفة تمامًا بعد المدرسة. يتابع البعض تعليمهم في منطقة البحر الكاريبي، والبعض الآخر يدرس في هولندا. ويعتقد مجلس التعليم أنه ينبغي عليهم أن يكونوا مستعدين بشكل أفضل لهذه الخيارات المختلفة.

ووفقا للمجلس، يجب تحسين إتقان اللغة الهولندية في جزر الكاريبي. وهذا سيسهل على الشباب الانتقال إلى التعليم الإضافي في هولندا.

وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي أن يصبح من الأسهل متابعة التعليم الإضافي في جزر أخرى في منطقة البحر الكاريبي، مثل أروبا، وكوراساو، وسانت مارتن، وبربادوس، وجامايكا، وترينيداد وتوباغو. في الوقت الحالي، غالبًا ما تكون هذه الخيارات غير معروفة، أو أنها صعبة ماليًا.

ويلاحظ مجلس التعليم أيضًا أن هناك معدل دوران مرتفع للموظفين التعليميين في بونير وسابا وسينت أوستاتيوس. ولذلك يقترح المجلس إنشاء مجموعة تناوبية تضم مدرسين من هولندا.

وتشمل الحلول الممكنة الأخرى برنامج تعريف للمعلمين الجدد في الجزر وزيادة التعاون المكثف بين المنظمات التعليمية في بونير وسابا وسانت أوستاتيوس. يعتقد المجلس أن مديري التعليم وقادة المدارس يجب أن يتلقوا المزيد من التوجيه في عملهم.

علاوة على ذلك، يجب أن تؤخذ الظروف السائدة في الجزر الثلاث في الاعتبار مبكرًا عند وضع تشريعات أو لوائح جديدة. على سبيل المثال، يمكن لوزير التعليم إجراء المزيد من التشاور مع سلطات الجزيرة.