Volgens de Onderwijsraad lopen verschillende functies van toetsing in het onderwijs regelmatig door elkaar. ‘Toetsen die bedoeld zijn om het onderwijsleerproces te ondersteunen, worden bijvoorbeeld ook gebruikt om leerlingen te selecteren of om de kwaliteit van scholen of het onderwijsstelsel als geheel te evalueren.’ Er gaat volgens de raad in de praktijk veel aandacht uit naar selectietoetsen en cijfers, wat leidt tot veel druk bij leerlingen. Ook beïnvloedt dit de inhoud van het onderwijs…
